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“學(xué)生身體姿態(tài)健康監(jiān)測(cè)走廊”啟動(dòng)儀式在長(zhǎng)春舉行
發(fā)布時(shí)間:2024年07月05日 15:37 來(lái)源:中新網(wǎng)吉林 編輯:王思博



啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng) 白雨凡/攝

  中新網(wǎng)吉林新聞7月5日電(白雨凡)5日,“智能化學(xué)生身體姿態(tài)健康檢測(cè)走廊”全國(guó)首家省級(jí)試點(diǎn)學(xué)校啟動(dòng)儀式在東北師范大學(xué)東安實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。

  當(dāng)天,東北師范大學(xué)東安實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)韓爽、東北師范大學(xué)體育學(xué)院副院長(zhǎng)楊光出席儀式并講話,吉林省小學(xué)體育教研員李軼博、吉林大學(xué)白求恩第三醫(yī)院康復(fù)醫(yī)院院長(zhǎng)許卓、吉林體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)健康技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)王士濤等領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)企業(yè)代表和嘉賓參加了啟動(dòng)儀式。

東北師范大學(xué)東安實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)韓爽致辭 白雨凡/攝
東北師范大學(xué)東安實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)韓爽致辭 白雨凡/攝

  韓爽在致辭中介紹,青少年的體態(tài)健康對(duì)于他們自身的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。良好的體態(tài)不僅能夠體現(xiàn)一個(gè)人的精神面貌,更是身體健康的重要標(biāo)志。然而,隨著當(dāng)前生活方式的改變,尤其是長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備和缺乏體育鍛煉,越來(lái)越多的青少年出現(xiàn)了體態(tài)不良的問(wèn)題。這不僅影響了學(xué)生們的外觀形象,更嚴(yán)重的是對(duì)身體健康造成了潛在的危害。今天很榮幸成為首家試點(diǎn)學(xué)校,感謝各行業(yè)對(duì)于學(xué)生體態(tài)健康問(wèn)題的持續(xù)關(guān)注和支持。作為第一批試點(diǎn)學(xué)校,學(xué)校定會(huì)先試先行,先實(shí)踐先出經(jīng)驗(yàn)。

東北師范大學(xué)體育學(xué)院副院長(zhǎng)楊光致辭 白雨凡/攝
東北師范大學(xué)體育學(xué)院副院長(zhǎng)楊光致辭 白雨凡/攝

  楊光認(rèn)為,高校有著服務(wù)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù),保證學(xué)生健康體態(tài),保持學(xué)生身心健康良好發(fā)展,是學(xué)校義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)!皩W(xué)生身體姿態(tài)健康檢測(cè)走廊”正是基于這樣的初衷而發(fā)起的。期待多方攜手共同努力,為推動(dòng)我國(guó)學(xué)生身體姿態(tài)健康作出更大的貢獻(xiàn)。

  啟動(dòng)儀式后,學(xué)校老師也帶領(lǐng)學(xué)生為大家展示了如何運(yùn)用這些設(shè)備為學(xué)生體態(tài)進(jìn)行檢測(cè),使在場(chǎng)各位更加直觀和迅速的感受到“智能化監(jiān)測(cè)”的效果。

學(xué)生展示如何進(jìn)行體態(tài)檢測(cè) 白雨凡/攝
學(xué)生展示如何進(jìn)行體態(tài)檢測(cè) 白雨凡/攝

  據(jù)悉,該項(xiàng)技術(shù)系人工智能技術(shù)、醫(yī)學(xué)評(píng)估手段和運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練融合為三位一體,歷時(shí)兩年開(kāi)發(fā)出“智能化學(xué)生身體姿態(tài)健康檢測(cè)走廊”和“智能化體態(tài)檢測(cè)小程序”。基本實(shí)現(xiàn)了全方位、全時(shí)段、全過(guò)程,高質(zhì)、高效的完成學(xué)生身體姿態(tài)健康的初篩目標(biāo),有效幫助學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)即時(shí)了解學(xué)生的身體姿態(tài)健康狀況,提供有力的科學(xué)保障。

  隨著啟動(dòng)儀式的順利舉行,這也標(biāo)志著吉林省面向教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見(jiàn)》中,“將脊柱健康檢查納入中小學(xué)生體檢項(xiàng)目”,這一政府關(guān)切、社會(huì)關(guān)注和家長(zhǎng)關(guān)心的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題的落實(shí)、落地和落細(xì)的根本解決。為全面推進(jìn)“健康中國(guó)”和“健康校園”建設(shè),為“體衛(wèi)融合”理念的實(shí)踐轉(zhuǎn)化貢獻(xiàn)了吉林智慧。(完)